2011年03月13日星期日

明天我就要考试了。是考拼音，所有的拼音呀。有六个单韵母，二十三个声母，还有十八个复韵母，十六个整体认读音节。老师为了知道我们掌握的情况，会变着法儿“整”我们。一会儿默写，一会儿听写，一会儿又是看图写拼音，还要加调号。不过都难不倒我。因为我有我的学习法宝。

不相信啊？请听我的儿歌：”一只乌鸦āāā，二只乌鸦ááá，三只乌鸦ǎǎǎ，四只乌鸦ààà；一只公鸡ōōō，二只公鸡听出来了吧，这是我自己编的声调的儿歌。妈妈听了都夸我真棒呢。后来，妈妈忍不住，也和我一起编起来，还一边念一边做出各种有趣的动作。我们在上学放学的路上经常会念，这样很快就培养了我对声调的语感（这是妈妈说的）。

为了让我把拼音掌握得更好，妈妈从《少年智力开发报》上又找到了一个教我正确区分四个声母的儿歌。儿歌是这样的（先把两手握成拳头，竖起大拇指）边说边做：（伸出右手，手指向上）“我的小手拇指向下）“真有力气伸出左手，拇指向上）“拔萝卜呀拇指向下）“送给外婆今天晚饭前我还和妈妈一起比划了几遍，特好玩。

除了说儿歌，妈妈还给我做了拼音卡片，字母表，和我做“谁对谁错”的游戏，就连每晚讲故事时，妈妈也冷不丁会指着书上的一个拼音让我拼读出来。不过这些都难不倒我，我甚至心里想让妈妈再增加难度呢！

好了，快九点了。我要睡了。为了明天的考试，我要有充足的睡眠（也是妈妈说的）。

闭上眼睛之前，我亲了亲妈妈，并且悄悄地对她说：“妈妈，我真棒！你也真棒！”