?SPANstyle="FONT:7pt'TimesNewRoman'">新疆乌鲁木齐石油化工总厂87小学四年级6班秦傲杰

我的爸爸在很多事情上，对我冷酷而无情，并且独断而暴力，不允许让妈妈对我好。不信，你们瞧瞧——

听妈妈讲，小时候，我不愿上幼儿园，妈妈会饱含亲情地哄我。但是，爸爸不行，认为长此以往，小孩会形成跟大人讨价还价的不良习惯，遇到困难，不去积极克服，只会讲客观理由。并对妈妈晓之以理，钢铁是怎样炼成的，不经历风雨哪见彩虹……等等歪理，给自己的观点加以佐证。

学习方面，更是对我“无情”而“暴力”。拿写作文来讲，四岁时开始让我写周记，八岁不到又让我写日记，如果我不能按时完成，绝对对我采取暴力手段“站方砖”爸爸的暴力手段之一，就是站在指定的地板砖中间，没有爸爸的允许不能走出来。。记得还是在两年前，被老爸“逼”着练习写作近四年的我，连续写了几篇歪文，得到了老爸的首次认可。我原以为该歇歇手了，没想到再次跌入“苦海”——所有习作均录入电脑，一方面可以练习打字，另一方面在录入的过程中重新修改一遍，并且说，好文章是不仅是写出来的，更是修改出来的。唉——老爸简直是在虐待儿童，教育方式忒“暴力”了！接下来的日子大家可想而知了，我除了正常的学习外，就是不停地录入、修改，录入，修改……当我将所有的习作全部修改并录入到老爸指定的“写作乐园”文件夹中，我长长地吐了几口轻松的气。哪是什么“写作乐园”，明明是“写作苦园”！

我想，这下老爸该没什么新花样了吧。又没让我想到的是老爸让我向相关杂志社投稿，并参加一些全国性的文学大赛。有没有搞错耶！然而，老爸全然不顾我的想法，而是打开电脑登陆一些作文网站，或打开给我订阅的杂志，对我动之以情，晓之以理。“瞧瞧，一年级的小朋友都发表文章了，你还想“看图作文”呀！”我无语！

老爸常常给我唠叨，“一分耕耘，一分收获”。苍天呀，大地啊，可能都为我的“苦”而动容，给了我一些回报。从2008年起，部分习作先后在《课堂内外反葱伦魑摹贰ⅰ肚嗌倌耆占恰贰ⅰ豆适伦魑摹贰ⅰ缎⌒切恰返仍又痉⒈恚?渭痈骼嗳??晕难Т笕??驳昧撕眉父鼋毕睢?“苦海”之后是阳光灿烂，我的世界因作文充满了无限的快乐，我几乎成了学校的作文小明星，头顶仿佛戴着让人耀眼的光环！

换个角度，爸爸的“无情”，其实是一种爱，爸爸的“暴力”，更是一种超级的爱！

指导老师：丁谨

本文来自中华语文网学生博客，作者大漠童星