老师讲关于读书的作文时，韩同学在桌子底下看漫画，“他可有的写了”我们都笑了。看什么呢？《偷星九月天》和《哆啦A梦》！到开始写作文时，无从下笔。一眼瞟见了我的作文，他便打起了坏心眼：抄。于是，一场别开生面的“作文之战”便拉开了帷幕。

他抄了一段后，被我发现了，怎么可以这样！我从书包里掏出了《尖子生阅读》，用手扶着书，把它立在我们俩中间，只有他一来看，我就马上拿书敲他。满肚子都是坏水的韩同学却伸手要来抢我的书。我连忙把作文用书扣住。总这样挡着也不是办法呀，我便坐到了离韩同学最远的地方，让他无法下手。可韩同学却不依不饶，跟着我一起“搬迁”到了我旁边，我只好又迁回旧址。无奈的我就又想了招：等他上厕所时，我在作文本的顶端写下了：“我是正版！如有雷同，纯属抄袭！”以前我设计校徽时，我就用这招对付过我班的姚同学。并且在他的作文纸的顶端写了“盗版”二字。后来，过了20分钟后他居然才发现，光顾着看我本子了。抄不上我的，就写他看《三国》，列举了一堆三国人物的名字。他问我怎么往下写，我就说：“继续列举，直到够字数为止。”心里暗自偷笑。不一会儿，我也想上厕所了，我就对韩同学说：“别抄我的啊！”上完后，我悄悄来到他的背后，“嗨！”他吓了一跳，以迅雷不及掩耳之势将作文本放回我的桌子上，还装作没事人一样转动着笔。呵呵！又没抄成。

……

于是，作文之战，以我交上作文本，韩同学的失败告终。

本文来自中华语文网学生博客，作者maotoumi