“哈哈哈……”“齐晓雨你太逗了！”这是怎么回事？告诉你吧，我们在课堂上玩“指手画脚”的游戏呢，就是一人比画，全班同学猜成语。

你看，李飞宇上场了。他不时地翻一下别人的口袋，那样子就像一个在偷东西的小偷，把大家逗得哈哈大笑。但是我们却怎么也猜不出谜底是什么。有谁能想到呢，谜底竟然是“蹑手蹑脚”。拜托，李飞宇，你是不是把成语理解错了！

接着，董博洋和我做搭档dàng。我捏着嗓子学了一声鸡叫“咕咕咕”，董博洋立刻做出舞剑的动作。我又叫了几声，她便像一位大侠，又是舞剑又是打拳。男生们便立刻鼓起掌来，猜出了“闻鸡起舞”。我不服气，又表演了一个“左顾右盼”。我向左一看又向右一看，头摇得像一个拨bō浪鼓。没想到，男生异口同声地说出了“左顾右盼”，我心服口服了……

这个游戏真是又有趣又富有知识性，我可是受益匪fěi浅啊！

〔作者地址 山东滨州市滨城区第一小学三2班〕

拇指评点

小作者先是写“看”，从李飞宇的动作里，和同学们的笑声中写出了游戏的快乐；接着写“做”，写了自己亲身参与到游戏里的过程。能把看到的和怎么做的清楚地写下来，第一次习作就成功了。

〔张健宝〕

本文来自《语文报·三四年级》1257期,作者初黎琛