一个星期五的下午，我们一帮孩子围成一堆交流玩滑板的经验。我提议第二天上午九点半至十点去警予广场玩个痛快，大家都举双手赞成，约好不见不散。

第二天，我一大早就起床了，兴奋不已地忙活开来，等准备就绪时九点还没到。我走到妈妈面前轻言细语地讨“通行证”：“妈妈，我去滑滑板了。”妈妈脱口而出：“不行！”那语气好坚决哦，丝毫没有商量的余地。但我不想轻易放弃，嘴巴一翘，屁股一拱，开始撒娇了：“可是我们约好了的。诚信是金呀，您就放行吧！”妈妈犹豫了一会，说：“人是要讲诚信，可是……你虚弱的身体答应吗？”深思熟虑后，我决定将身体让位于诚信：“妈妈，谢谢您关心我，但诚信比身体更重要。我会照顾好自己的！”“那好吧。”妈妈说，“一定要保护好自己啊！”

可是，当我兴冲冲地跑到广场时，却连一个人影也没看见。我心想：可能还在路上吧。于是便独自玩起滑板来。咦，那不是几个“人影”？我顿时高兴得一蹦三尺高。过了一会儿，我才发现那只是几棵树，这可真是“草木皆友”啊！我又懒洋洋地边玩边等，过了很久仍没有人来。我开始有些魂不守舍，提不起玩的兴头了，索性坐在冰冷的石凳上傻呆呆地朝远处张望，心里还抱着一丝希望。直等到日上三竿，我最后的希望泡泡也被太阳晒得无影无踪了，只好垂头丧气地打道回府。

唉，“受骗”的滋味不好受啊，幸好我没有让别人尝到这种滋味。

〔作者地址 湖南溆浦县警予学校五6班〕

老师印象

本文“等”得非常成功：一是“等”的过程写得好，“兴冲冲”——“一蹦三尺高”——“草木皆友”——“懒洋洋”地边玩边等——“傻呆呆地朝远处张望”——“垂头丧气”，用词准确，生动表现出了“我”等待的心理。二是为写“等”铺垫得好。第2自然段虽不是写“等”，但为“‘受骗’的滋味不好受”作了铺垫。为守信，出来不易，空张望，受骗而回。这个铺垫使得文章末尾的总结感受有了落脚点。 〔晶 玉〕

本文来自《语文报·五六年级》1264期,作者张益搏