新疆乌鲁木齐第十五小学五年级６班　郭瑾钰

每朵乌云背后都有阳光。黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。成长的路上，我愿心怀希望，守候阳光。揭示主题--希望，语言优美生动，打动人心。

心有希望的人不是不摔跤的人，而是爬起来继续走路的人。语言优美，内涵深刻，体现了结构中的总分关系。

那一刻，当"程菲跳"失手，当你黯然退场，那一瞬，当"自由操"摔跤，当你潸然泪下，那一刹，我以为，所有希望都破灭……

你说："热爱便是光芒，希望就是力量。"体操时光如韶华，希望只有一次，却这般脆弱易逝。

是啊！跳马上旋转的身影一次次，多闪亮！当我看到你微笑地站起来，从容地再开始。我也明白，这是你心中永远不会改变的希望，它给你勇气和力量。

程菲带着自己的希望必将走到更远的地方，这时候，另一个女孩带着希望微笑着走来了。过渡自然巧妙。

心有希望的人不是不哭泣的人，而是含着泪水奔跑的人。

红舞鞋，水晶梦，因为一场突如其来的地震，湖边那如白鹤般的女孩再也不能如愿飞翔。

女孩的双眼含着哀伤的泪水，泪光潋滟的影子里浮现出往昔欢愉跳跃的模样，舞蹈是她的光亮，光芒带给她生活的希望。于是，她小小的心湖里有一只会跳舞的白鹤，永远不会消失。语言优美，描写生动，用富含感情的语言表达出女孩的哀伤和希望，令人动容。

您记得她吗？这只"白鹤"叫李月，在２００８年的北京奥运会开幕式上，依旧是红舞鞋、水晶梦，她擎着自己的希望，用稚嫩的小手展现重生的喜悦。看啊！火红的舞鞋，行走在空中。一片片，多美丽！

不同的美丽，同样的希望，我也时时将这希望镌刻心中：

少年训练苦，泪水不轻弹。

当真心付出，便无怨无悔。

若泪水成花，定用心坚持。

携希望上路，开一路芬芳。

获奖理由：

文采斐然　结构精巧　选材新鲜

亮点借鉴：

多么优美的语言，多么深刻的情感！文章思路清晰，结构明确，总分的关系，精彩的过渡颇具匠心。对两个人物的描写真实生动，将程菲失利后的坚强、李月伤残后的舞蹈描写得优雅而感人，最后以一首小诗作结，点题以义，别具一格。