山西省太原市实验小学四年级6班　董雨奇

我是太原市实验小学四年级六班的一名小学生，我从小学一年级开始，就读于这个具有国学特色的班里。四年的光阴，她给我带来了数不清的美好回想。是她，陪我学习；是她，教我做人，让我理解伦理道德，并且让我增加了文化知识；是她，伴我成长，使我体会到人生乐趣。她就像一个温暖的家。用“她”而不用“它”，拟人充满感情。

每天早上，鸟儿飞向蓝天，类似起兴的手法。我快乐地走进学校，走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她。

在大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家都会急忙跑回教室。因为温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，不安全，快回来吧！”我们连忙依偎在她的怀抱里，感到又亲切又温暖。

我们班是一个大家庭，有优美的环境，良好的教育条件，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较，你踩我一脚，我也像没事儿一样，字句工整对仗，很有韵律。我们依然是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨，这些全靠她。

我们班很团结，现在有位同学要去加拿大读书，我们都依依不舍，为她开欢送会，赠送礼物作纪念，赠送诗句祝她好运。有时候，班里参加学校的各项比赛，别看我们人少，可最终胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲儿往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！

我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发愤努力……我爱同学，我爱我班！

我爱美丽的校园！我爱这温暖的大家庭！更爱辛勤抚育我们健康成长的老师。

获奖理由：

行文流畅　有真情实感

亮点借鉴：

这篇文章像一首优美舒展的歌，行文如流水生动自然，朴实无华的语言传递着对班级、对同学的热爱。文章真实自然，感情真挚，点滴事例中反映了班集体日常活动，和同学们的兄弟情谊，让人感受到了班集体家庭般的温暖和师生间的和谐情感。