湖北省荆州市实验小学四年级2班　石化雨

很小的时候，我不知道为何跳舞。高兴时，我会情不自禁地舞蹈，第一层，与舞蹈结缘。因此，在我三岁时妈妈就给我报了舞蹈班。

刚开始学舞蹈的热情，随着基本功的练习而消散。因为我长得比较结实，每一个简单的动作对那时的我来说都有很大的难度，比如“站下腰”，老师扶着我下到一半的时候，已经隐隐约约有疼痛的感觉，又下去了一些，疼痛又向我走近了一步，当手撑住地时，我疼痛难忍，但是我咬牙坚持着。描写真实，令人感同身受。第二层，舞蹈艰辛。小小的我不明白美丽的舞蹈为何会那么痛呢？

就这样断断续续地被可恶的疼痛击中，又重新站起……我终于忍不住对妈妈说：“妈妈，我不想跳舞啦！我不要再学了！”妈妈和颜悦色地给我讲起了舞蹈爱的故事，并问我：“化雨，你知道那些舞蹈爱是怎样成功的吗？他们都是吃了无数的苦才获得表演的机会的呀！常言道，台上一分钟，台下十年工……”妈妈的话我似懂非懂。但是为了台上那美丽的舞蹈，我振作了起来，暗暗下决心：“一定要坚持下去，不能半途而废，要迎难而上，勇往直前，要像杨丽萍阿姨一样用身体舞动美丽。”第三层，迎难而上。

通过几年的苦练，我的基本功大有长进，能熟练完成下腰、劈叉等动作。练功的时候偶尔会遭到别人的嘲笑，可我总是拼命地忍着哭。为了自己的爱好，流泪后我仍要坚持，就这样坚持了一年又一年，身边练功的伙伴换了一个又一个，我仍然留在练功房，无数的汗水换来了一张又一张的奖状与中国舞六级证书！当我和着音乐节拍舞动起来的时候，身心陶醉其中，既忘了掌声与嘲笑，也忘了汗水与泪水，只有舞蹈的美丽印在我的心中……第四层，舞中忘我，令人震撼。

获奖理由：

层次鲜明　有真情实感

亮点借鉴：

从不明白为何而舞，到在舞中忘我，其中的艰辛只有小作者自己明了。文章写得很有层次，从不明所以糊涂地跳，到退缩排斥不想再跳，再到学有所成，这个过程清晰明确，层层递进，把自己的心理变化和成长过程描写得生动且富有层次，很值得学习。