江西省乐平市第八小学五年级3班　何浩男

自古道：“男儿有泪不轻弹。”这时我却再也顾不了自己是男儿了，眼泪就这样不由自主地流出眼眶。即使在几天前被学校开除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼泪。

回到家里以后，我经常一个人站在阳台上，回忆起昔日在学校里的欢乐，感到十分痛心。我从阳台徘徊到客厅，从客厅又走到阳台。动作描写写出了小作者面对困境的彷徨和犹疑。难道我就因此不能上学了吗？家里显得格外冷清，环境描写烘托心情。我内心觉得十分委屈，即使我犯了一些错误，老师你也不至于把我开除吧？

“嘟嘟嘟——”电话铃响起，我才不愿理睬它呢。可电话就是不厌其烦地吵着我，我只好无奈地拿起电话，无精打采地说：“喂，你找谁？”在电话的那一头传来一个非常熟悉的声音：“是何浩男吧？在家里待了几天，滋味不好受吧？明天准备回来上课吧……”我几乎不相信自己的耳朵！

第二天，我回到学校，心情挺复杂的，我真怕同学们嘲笑我。果然，那些与我闹过矛盾的同学，正利用这个机会挖苦我，使我既无招架之功，更无还手之力。这个偌大的教室已没有我的立足之地。我垂头丧气地趴在桌子上，强忍着眼泪，当时我真想找个地方藏起来。动作描写真实自然，小作者千万别灰心啊！这时，邵厚记拿着语文书指着一句话对我说：“你理解这句话吗？”我望了望他，又望了望那句话，原来是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我恍然大悟。

就在那星期的班会课上，徐老师语重心长地说了这样一段话：“有句话叫做‘金无足赤，人无完人’。谁都会犯错误，即使是伟人，也在所难免。但关键在于知错能改。在同学犯错的时候，我们不应该嘲笑，而应该真诚地给予帮助……”老师的话是全文的关键，也是文章要表达的主题。

老师的话如缕缕阳光，温暖着我，感动着我。此时，我的泪水已喷涌而出。

我望望窗外，此时，已阳光灿烂。环境与心情相得益彰。

获奖理由：

内容充实　有真情实感　选材新鲜

亮点借鉴：

这篇习作语言朴实流畅，感情真实，特别值得一提的是小作者的心理描写十分传神，很精彩，那种犯错误后的悔恨和回到教室后忐忑不安的心情很真实。徐老师鼓励的话语和小作者改正错误继续前行的勇气让人感动。