记得一二年级的时候，我便开始剪报了，其实，那时剪贴的不过是宁波晚报每周一次的小记者周刊上的好文章，每每翻阅那本有点泛黄的剪贴本，都会勾起很多美好的回忆。一年级时，王宁和沈凯力的诗作发表在晚报上，还有其他很多小朋友的文章也登在报纸上，我真是羡慕他们啊！

直到二年级时，我的第一篇文章“我闹笑话了”也变成了铅字，我的剪贴本上才有了我自己的“大作”，课余剪报的兴志也越来越浓了。　　还记得四年级暑假的一天，我到妈妈单位去玩，随手拿起门卫桌上的一份“东南商报”翻阅着，在一个“教师茶座”专栏中看到一篇署名“郑佩珍”的文章——山不过来，水过去。我随即想到，会不会是我们英语郑老师啊，细细一读，真的是，文章写的故事，就是发生在我们身边的事儿，真没想到，课上得生动活泼的郑老师，文笔竟这么细腻流畅，我如获至宝，迅速将这篇文章剪下来，归我所有。上学期，在“我看北仑教育”征文活动中，我就地取材，用到了郑老师这篇文章中的故事，成功地获得了“一等奖”的好成绩，这给了我极大的鼓舞，我知道，我做了一回生活的有心人，让我收获不少。

现在，放学回家的第一件事，就是翻阅刚到的晚报，看到我喜欢的文章，立马动手，等晚上家人看报的时候，看到的尽是窟窿的报纸，他们抱怨了好几次，特别是爷爷，他那爱不释手的财经版块，常常被我剪得千疮百孔，不得不跟我“约法三章”，要等他看完后才可以动手。慢慢地，我的阅读面广了，每次一打开报纸，我首先关注的便是“三江月?/PRE>读书，深度阅读，副刊妨兀檬橥萍龅劝婷妫抢锩婕蛑笔且蛔难У谋?/PRE>藏，这些优秀的作者，他们个个文采飞扬，有时我索性把整个版面都剪下来，贴在我的本子上，因此我的剪贴本越来越厚了，剪贴的内容也越来越丰富了：“游记人在旅途”让我领略到了异地的风土人情以及美妙的自然风光；“随笔犯形颉?/PRE>让我备感生活的温暖与平凡小事所蕴含的深刻哲理。他们叙述的故事，在自己指间轻轻掀动，让我懂得了真善美，也让我学会了生活。现在我已有厚厚四大本剪贴本了，它们是我最最宝贵的财富，它们是我在课余制作的“买不到的书”，它使我的课余生活变得妙趣横生，更让我收获了很多很多……杜向书