流浪的小猫剧本

时间：一个寒冷的冬天

地点：挡不住风寒的垃圾桶　　大爷家

人物：一群流浪猫、狗　　一只流浪猫圈圈　　人A　　人B　　一个善良的扫垃圾的大爷

幕起：小猫正和一群流浪猫在垃圾箱旁

回忆往事。此刻，漫天大雪。

旁白：此刻，漫天大雪从天而降，像一群仙女来到凡间，地上的人都穿着厚厚的衣服，小孩在打着雪仗，堆着雪人。可是，一群流浪猫、狗，正在一个挡不住寒冷的垃圾桶后瑟瑟发抖。

一群流浪猫、狗：对着圈圈说：圈圈我们好冷呀，你给我们讲个故事吧！

圈圈：我就讲我的故事吧！在我出生的时候，我记得，那是一座大房子，比白宫还漂亮的大房子。我经常去房外的草丛里玩，那里有许多漂亮的花儿，还有蝴蝶哥哥姐姐在翩翩起舞。他们有的时候与我玩捉迷藏，还有的时候让我捉它们。它们往高飞，看到我捉不到它们气急败坏的样子就笑了。这时，非常喜欢的我小主人就把我抱回了房间，给我洗澡，给我吃好吃的鱼肉、鱼骨、鱼汤。我经常逗小主人玩儿，蹭蹭他，舔舔他。有一次，我给主人捉了许多讨厌的老鼠，主人可是给了我一条从来没有吃过的，超级香的鱼。那味道真是回味无穷啊！从此，我捉老鼠捉得更加起劲了！有一次啊，主人赏给我一个毛线团儿给我玩儿，我不仅成为了主人的开心果，还成为了主人的忠实捕鼠猫。那是一个晚上，我好像听到有人翻墙进来的声音，我来不及多想，跑到主人的房子里把主人摇醒，用猫爪惊慌地告诉他，有一个黑影翻墙进来了，主人明白了我的意思，我带着主人走出了卧室门，看见了那个黑影正在找什么东西，我三步并两步，两步并一步的跳到黑影人身上，一阵乱挠，黑影发出了尖叫，这时主人打开灯报了警。小偷儿被捉走了，我也得到了主人的奖赏，主人更加喜欢我了。可是好景不长，一天，我为了捉一只老鼠迷了路，就来到了这儿。说着，圈圈流下了伤心的泪水

旁白：突然来了两个人来捡垃圾。

人A：咦，哪里来这么多的流浪猫、流浪狗？

人B：管他呢！哦，对了，咱俩用垃圾打这些猫狗吧！

人A：好的！

旁白：这两人把大包小包的垃圾向小猫们、小狗们扔去，打断了圈圈的美好回忆，它们惊恐的向四周逃命。突然间，来了一位善良的打扫卫生的大爷，他喝止住了那两个年轻人。

大爷：你们两人在干嘛，用垃圾打这些流浪的可爱的猫、狗？它们是一个个幼小的生命啊！你们！

旁白：两个年轻人赶快跑走了。

大爷：小猫咪、小狗狗，不要怕，我是不会伤害你们的。这么冷的天，你们在垃圾箱这儿不冷吗？你们是不是饿了，走，去爷爷的家里，爷爷照顾你们。

旁白：猫咪们好像听懂了这位善良的打扫卫生的大爷的一番话，跟上大爷来到了他的家。大爷的房子不算是太小，但是，里面还有许多大爷收养的流浪猫与流浪狗。它们在这个有吃有住的地方里生活得很快乐。它们没事儿干时，就给伙伴们讲讲自己的经历。在这里，圈圈又新认识了许多小伙伴。它们一起吃，一起喝，一起玩，一起睡，玩得非常的快活。圈圈已经忘记了，它原来在那幢使它高兴万分的豪华大房子的经历。它现在早已经融入了这个大家庭。它知道，老爷爷是它的慈祥的爷爷，流浪猫、流浪狗是它最好的兄弟姐妹，它们快乐的过着每一天，无忧无虑，陪伴老大爷过着晚年生活。老大爷还是每天出去给它们买吃的，有一天，老爷爷病倒了。

圈圈：老爷爷，您怎么了？您的额头怎么发着高烧？这样，我去找大夫！

旁白：圈圈去找大夫了。大夫一眼认出了这是老大爷收养的猫，他想到，大爷不会出什么事儿吧？他立刻收拾好医药箱来到大爷家里，见大爷发着高烧，便给大爷吃了退烧药，又打了几针。老大爷好了起来，大夫不仅没收老大爷的钱，还给了老大爷500元，让老大爷给猫儿、狗儿买食物，让爱心人士给大爷分忧。爱心人士给老爷爷送来了捐款，收养走一些小猫。这其中还有圈圈原来的主人。他丢了圈圈后很着急，如今看到收养猫狗的传单就过来了。他一眼就认出了圈圈，从此，圈圈又回到了他主人的身边。

所有演员：爱护动物，从我们做起，帮助它们，你会收获无限的快乐。赠人玫瑰，手有余香！

落幕，谢场。

作者：

毕研新，太原市迎泽区太师二附小五年级3班学生。

他学习勤奋刻苦、努力上进，是个品学兼优的好少年。他兴趣广泛，先后学习了二胡、英语、语言表演、播音主持等，都取得了优异的成绩。从上小学以来，连年荣获“三好学生”，多次评为“优秀少先队员”和“优秀班干部”。荣获太原市首届少年儿童“国学经典诵读”活动一等奖，太原市第七届少年儿童“英语口语”风采展示活动一等奖，太原市第十一届“各族儿童心向党，争当时代小先锋”少先队小主持人风采展示活动三等奖。在参加太原教育电视台组织的“星光闪耀”才艺展示活动中，被评为“希望之星”。在今年参加山西省教育科学院主办的“飞翔”杯作文比赛，进入复赛，并荣获一等奖。

毕研新同学喜欢文学创作，酷爱播音主持，他积极参加学校开播的“红领巾广播站”，并担任站长。他从写稿、审稿、播音等基础工作做起，是个“心中有祖国，心中有他人”的好少年。在今年5月份，被学校推荐参加全国万名“双有”好儿童评选。

他，就是这么一个“品学兼优，多才多艺，健康成长，全面发展”的好少年。

点评：

作为一名五年级的学生，能采用剧本的方式来写现场作文，勇气可嘉。这种形式上的大胆尝试，比其他一般作文而言，已高出一头。再看内容，作者借剧本的形式，讲了一个爱护动物的故事。故事的场景和画面感都很清晰，这也符合剧本创作的要求。故事由旁白展开，然后由不同人物动物之间的对话和旁白深入，最后在所有演员的集体呼吁中收尾，首尾圆合，叙述条理。故事情节虽然简单，但作为一名小学生，能写出这样的文章，实属难得。语文报社资深编辑崔俊虎