从一年级到现在，我已经换过很多老师了，我最喜欢的是现在教我们的语文老师杜老师。

杜老师的个子不高，圆圆的脸上架着一副眼镜，她不管在学习上还是行为习惯上对我们的要求都很严格。

有一次，我们四年级学生要去操场排练诗歌朗诵。听到音乐铃声一响，我像往常一样来到队伍的前头，弓着背懒洋洋地喊着口令：“——向前——看——齐。”只见全班同学你说你的，我做我的，一点也不听我的命令，我感到很失望。杜老师见队伍这样散漫就大步向这里走来，我本以为老师会大声责备这群小家伙，没想到她却用力的拍了一下我的背，把我的肩膀往后拉了拉说道：“你看你，还像个体育委员吗？自己都没站直还能给别人做榜样吗？”听了老师的话，我立刻就把背挺直，头抬高了，大声地喊着着口令：“——向前——看——齐。”同学们被我的声音震住了，他们齐刷刷地按着我的口令完成动作，所有的人都看上去精神饱满，并且认真了完成了诗歌朗诵。

通过这件事，我明白什么是榜样作用，杜老师不仅纠正了我的行为习惯，还培养了我的能力，这就是我喜欢的杜老师。

本文来自中华语文网学生博客，作者俞浩然