一个小女孩，趴在课桌上，很好奇地听着广播，她一直琢磨着那脆脆的，很好听的声音从什么地方传出来？怎么那么响，大家都可以听到？小小的女孩，趴在课桌上，她觉得那个大姐姐多少光荣啊，她一个人的声音，大家都在听。

这个小小的女孩，转眼已是一个六年级的学生了。那个小小的女孩是小小的我，那个六年级的学生是六年级的我。

今天上午，我有些坐立不安呢。今天我是主播，正正宗宗的主播。这不是星期一晨会课时读一小段就可以OK的，而是主播中午的15分钟“健康之声”，而且我准备了背景音乐，我想让自己的声音在轻快的音乐声中响起。

午餐后，我一反常态，一路小跑，冲向教室，迅速取出准备好的U盘和稿子，又急匆匆地折上四楼的演播室，推门进入，哦，王老师还没到，我深深地吸了口气，定了定神，在电脑前坐下，熟练地插入U盘，此时，王老师也进来了，在我身后轻声慢语地指导着，伴着舒缓的乐曲，我的心渐渐地平和了，在一曲《安妮的仙镜》背景音乐中，我开始了我的播音：敬爱的老师、亲爱的同学，大家好，我是602班的方圆，欢迎收听今天的健康之声……

在时而欢快，时而悠扬的音乐声中，我不停地告诉自己，我的声音很好听，就好像在一年级听到的那个大姐姐的声音一样，就这样，我深情地读着，我完全忘了自己的声音正面对着全校师生，我好像真的进入了一个仙镜，一个可以在忘我中体现自信，刺激中感受成功的自由空间。“健康之声”在柔和的乐曲声中结束了，留下最后的五分钟，我满怀深情地对着话筒：“在国庆60周年庆典之际，让我们用音乐为祖国母亲祝福，请欣赏歌曲《红旗飘飘》。”

在孙楠激情四溢的歌声中，我最后拿起话筒，“我是主播方圆，感谢收听今天的健康之声，明天见。”

我走出了演播室，感到一阵轻松，我在想，是不是还会有一个一年级的扎着羊角辫的小姑娘，趴在课桌上，琢磨着那声音呢？我笑了。

走到教导处，我把稿子交给王老师，“OK，方圆，今天第一次，以后会更好的，加油！”接过稿子后王老师笑咪咪地说。我真诚地说：“谢谢王老师。”感谢善解人意的好老师，他不动声色地走开，留下了一个让我自由发挥的空间。临桌的MISS郑，闻声也走了过来，笑着对我说：“方圆，你讲得不错，真的很棒！”

哦，我很棒，我真的很棒，我是一个很出色的女孩。

我是主播，我骄傲！

本文来自中华语文网学生博客，作者方方圆圆