记得一二年级的时候，我便开始剪报了，其实，那时剪贴的不过是宁波晚

报每周一次的小记者周刊上的文章，每每翻阅那本有点泛黄的剪贴本，都会勾

起很多美好的回忆。一年级时王宁和沈凯力的诗作发表了，还有其他很多小朋

友的文章，我真是羡慕他们啊，直到二年级时，我的第一篇文章“我闹笑话了”

也变成了铅字，我的剪贴本上才有了我自己的“大作”，课余剪报的兴志也越

来越浓了。

记得四年级暑假的一天，我到妈妈单位去玩，随手拿起门卫桌上的一份“

东南商报”翻阅着，在一个“教师茶座”专栏中，看到一篇署名“郑佩珍”的

文章——山不过来，水过去。随即想到，会不会是我们英语郑老师啊，细细一

读，真的是，文章写的故事，就是发生在我们身边的事儿，没想到，课上得生

动活泼的郑老师，文笔竟这么细腻，我如获至宝，迅速将这篇文章剪下来，归

我所有。上学期，在“我看北仑教育”征文活动中，我就地取材，用到了郑老

师这篇文章中的故事，成功地获得了“一等奖”的好成绩，这给了我极大的鼓

舞，我知道，我做了一回生活的有心人，让我收获不少。

现在，放学回家的第一件事，就是翻阅刚到的晚报，看到我喜欢的文章，立

马动手，等晚上家人看报的时候，看到的尽是窟窿的报纸，他们抱怨了好几次，

特别是爷爷，他爱看的财经版块，常常被我剪得千疮百孔，不得不跟我“约法

三章”，要等他看完后才可以动手。

慢慢地，我的阅读面广了，每次一打开报纸，我首先关注的便是“三江月?/FONT>

读书，深度阅读，副刊妨?兀?檬橥萍龅劝婷妫?抢锩婕蛑笔且蛔?难У谋?/FONT>

藏，这些优秀的作者，他们个个文采飞扬，有时我索性把整个版面都剪下来，贴

在我的本子上，我的剪贴本越来越厚了，剪贴的内容也越来越丰富了：“游记，

人在旅途”，让我领略到了异地的风土人情以及美妙的自然风光；“随笔犯?/FONT>

悟”让我备感生活的温暖；他们叙述的故事，让我懂得了真善美，也让我学会

了生活。

现在我已有厚厚四大本剪贴本了，它们是我最最宝贵的财富，它们是我在

课余制作的“买不到的书”，它丰富了我的课余生活，更让我收获了很多很多

……

本文来自中华语文网学生博客，作者方方圆圆