这是一节充满快乐的英语课，大家都很开心，没有一个人是愁眉苦脸的。

南老师向往常一样拿着书本来上课，先让我们读单词，一切都显得普普通通。半节课后，南老师突然大声宣布：“下面我们来做个游戏。我请一个同学上来，闭好眼。然后，把某个东西藏到一个同学的课桌里。闭眼的同学来找时，我们要说那个东西的英文。当他离东西越近，我们就说得越响；离东西越远，就说得越轻，好吗？”“好！”我们不约而同地说。

游戏开始了！南老师请邬放歌闭眼，把书本放进了我的桌子里。

邬放歌开始找了，首先走到了第一大组。大家一起说：“book,book……”那声音显得有气无力。邬放歌一听不对劲，就朝另一个方向找。

走过了第二大组的第一桌。叫喊声似乎有些重了，这让邬放歌有了信心，大胆地往前走。他绕过第二大组，来到第三大组时，喊叫声又重了一些。于是，他开始检查每人的课桌。看着邬放歌的样子，我偷笑了一声。邬放歌一桌一桌地检查上来，离我越来越近，同学们也越来越兴奋，叫得越来越大声。终于，邬放歌找到了book，此时，他也累得满头大汗了。

南老师很开心，不住地点头微笑。

谁也不知道，通过这个游戏，book这个单词已牢牢地刻在了每个同学的心中。

本文来自中华语文网学生博客，作者fh快乐龙