句逗(jù dòu)的成语解释及意思

作者:通通学

句逗词语解释

句逗同“句3读”。

清·阮葵生《茶余客话》卷十六:“句读,《法华经》作‘句逗’。”

▶朱自清《论朗诵诗》:“但是这对话得干脆,句逗不能长,并且得相当匀整。”

------------------------------

句3逗

 补证条目

同“句读”。

▶《妙法莲华经》卷四:“我虽在异国,时时令说法者得见我身。若于此经忘失句逗,我还为说,令得具足。”

句逗造句

  • [5]句读(dòu逗):也叫句逗
  • 语组停顿比句逗停顿的时间要短些。
  • 【二句】[出翻译名义]句即句逗也。
  • 二自读文字不识句逗
  • )二句身句即句逗
  • 中国古代也使用标点,称为句读(句逗、句断)。
  • ”然后说上几句逗乐的话,很快把大家的瞌睡都赶跑了。
  • 古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句逗的教学。
  • 以托喻遥深,自成馨逸;其暗香一解,凡三字句逗皆为夹协。
  • 右手旋律要注意句逗呼吸,同音重复弹出节拍的强弱韵律感。
  • 每一句唱词(每一个上、下句)又可分为三个小分句(称句逗)。
  • 句逗以不依词谱,作长句读为佳,可以更好地传达出词语的情致。
  • 历研经史百家之学法,廿五史句逗法,易经预言,超越二千年等著作。
  • 我学书法,也曾不止一次地临写这个帖,也曾对这7个字的句逗感到困惑。
  • 他为人温和,喜欢笑,而且笑得开朗,在会议桌上也常常说几句逗乐的话。
  • 句中常以不规则的句逗把一个词断开,使乐句形成一种似断似连的特殊效果。
  • 私塾中读书教育,首重识字和背诵,教师教读句逗,首重字形、读音,区分四声。
  • 但到最后一联,却以问句逗起,在时间上来了一个很大的逆转:“黄昏烟雨乱蛙声。
  • 说几句逗人的俏皮话,不伤脾胃,效果也来了,电视要的就是这种逢场作戏的效果。
  • 比如念白,或分清句逗,或加强语气,或分清轻重缓急与抑扬顿挫,均可得到器乐的烘托。

句开头的词语: 句校 句骊 句爪 句烈 句枉 句廉 句胪 句图 句脉 句集 句除 句押 句弓 句戟 句检 句限 句格 句矩 句索 句盾

逗结尾的词语: 鼓逗 句逗 顿逗 调逗 点逗 打逗 不逗 搬逗