知言词语解释
知言
1. 有见识的话。
▶《左传•襄公十四年》：“秦伯问于士鞅曰：‘晋大夫其谁先亡？’对曰：‘其栾氏乎？’秦伯曰：‘以其汰乎？’对曰：‘然，栾黡汰虐已甚，犹可以免，其在盈乎。’……秦伯以为知言。”
▶《新唐书•朱敬则传》：“敬则以为秦·汉世礼义陵迟，不可复用周制封诸侯，着论明之，儒者以为知言。”
▶聂绀弩《从陶潜说到蔡邕》：“离开陶潜，曹先生的话，也不算完全的知言。”
2. 谓善于辨析他人之言辞。
▶《论语•尧曰》：“不知言无以知人也。”
▶《孟子•公孙丑上》：“‘何谓知言？’曰：‘诐辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。’”唐·韩愈《送杨支使序》：“夫乐道人之善以劝其归者，乃吾之心也。谓我为邑长于斯而媚夫人云者，不知言者也。”
3. 知音。
▶《文选•嵇康＜与山巨源绝交书＞》：“足下昔称吾于颍川，吾常谓之知言。”
▶李善注：“惬其素志，故谓知言也。”
▶清·龚自珍《己亥杂诗》之一八三：“千古知言汉武帝，人难再得始为佳。”
知言网络解释
有遠見的言論。左傳．襄公十四年：「秦伯問於士鞅曰：『晉大夫其誰先亡？』對曰：『其欒氏乎？』……秦伯以為知言，為之請於晉而復之。」
從言談中了解他人的真意。論語．堯曰：「不知言，無以知人也。」孟子．公孫丑上：「何謂知言？曰：『詖辭知其所蔽，淫辭知其所陷……。』」
知言造句
- 知言观中的道
- 语感教学的策略可以概括为： （一）诵读吟咏：整体感知言语神妙。
- 诵读在感知言语声音形态的同时，实现对文本的感悟理解，以达到在阅读教学中培养语感的目的。
- 通过诵读可以把文本中看不见的情气、意味转化为具体可感的物质形式，在感知言语声音形态的同时，实现对文本的感悟理解。
知开头的词语： 知言 知了 知命之年 知恩报恩 知易行难 知名 知希 知行 知彼知己 知臣莫若君 知雄守雌 知止不殆 知方 知识分子 知更雀 知子莫若父 知之为知之，不知为不知 知我罪我 知客 知丘
言结尾的词语： 知言 知无不言 支言 栀貌蜡言 巵言 卮言 直言 直口无言 执言 植言 指言 置言 至理名言 至言 质言 眷言 距言 具言 举言 举謡言