记诵词语解释

记诵（记诵，记诵）

默记背诵。

▶宋·王珪《诸科问经义奏状》：“将令士者悉以明‘六经’大法之归，固不专于记诵之功也。”

▶元·揭傒斯《读书处铭》：“古者读书，学之一事。力行是务，记诵其次。”

▶清·王有光《吴下谚联•一寸光阴一寸金》：“自七八岁至二十岁，所读得之书，至老犹能记诵，此际光阴是赤金。”

记诵网络解释

默記所讀的書而背誦之。宋史．卷一五五．選舉志一：「自唐以來，所謂明經，不過帖書、墨義，觀其記誦而已，故賤其科，而不通者其罰特重。」三國演義．第四十回：「粲博聞強記，人皆不及：嘗觀道旁碑文一過，便能記誦。」

记诵造句

• 农夫记诵的那些拉丁语句虽是耳食之谈，却并非一无所取。
• 由此，本文认为，应当把课程( curriculum )回归到该词的拉丁文词根、作为动词的currere上， cunere不再强调静态的“跑道” ? ?预先设定的、由学生记诵的教学内容或学校材料，而是强调围绕“跑道”跑的动态过程、跑的经验。

记开头的词语： 记诵 记想 记珠 记言 记省 记别 记恨 记丑言辩 记録 记实小说 记忆力 记莂 记取 记挂 记问之学 记性 记叙 记述 记号 记实

诵结尾的词语： 记诵 偈诵 晦诵 嘿诵 过目成诵 光诵 謌诵 歌诵 告诵 覆诵 服诵 唪诵 讽诵 焚诵 梵诵 耳诵 耳闻则诵 哦诵 追诵 读诵